Модуль 8. Рефлексія

Працюючи над цим модулем, я переглянула підходи до оцінювання результатів учнівської роботи. Оцінювання повинно відбуватися постійно протягом проекту, а також має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, та дескриптори, що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями. Я спробувала переробити одну із запропонованих форм оцінювання. Це було досить важко. Однак я змогла виконати це завдання.